情感转移,纠正幼儿过度依赖行为

　　在许多的教育机构里，都会遇到这样的状况，孩子刚进来的时候，总会哭闹不停，既影响孩子的心情也影响整个班级的状况。出现这种情况的原意很多，主要是因为幼儿具有依赖心理，优先次离开家庭和熟悉的人，投入到一个十分陌生的新环境去接受新鲜事物，他们会产生恐慌心理，所以做出对新环境的抵触。遇到这种情况应该怎么办，全球网的专业人士为大家解除了疑惑。

　　孩子刚入园，哭闹是不可避免的，并且很容易失去从家庭和熟悉的人那里得到的安全感，处在一个非常紧张和不稳定的情绪之中，此时孩子很容易想找一个依恋的对象。有一些孩子经过一段时间的适应，情况会慢慢好转，但也有个别孩子，哭闹持续较久，不肯睡觉、拒绝和同龄人玩耍，这是典型的依恋行为。心理学研究表明：依恋是婴儿寻求在躯体上和心理上，与抚养人保持亲密联系的一种倾向，常表现为微笑、依偎、追随等。2-3岁是孩子依恋感很强的时期，也是孩子处于依恋关系明确期。在此阶段中，孩子对特殊人的偏爱变得更强烈。有学者认为，孩子会从对物体的抚摸、摩擦中接受肌体刺激，从而促进相应感知觉的发展，促进自我抚慰能力的发展，并由于这种行为会带来快感和紧张的释放。遇到这种情况，所以要帮她建立一个准确的依恋，才是她能融入到集体的关键。这是一个循序渐进的过程，在早锻炼的时候，多鼓励她和其他小朋友一起玩，有时会叫几个机灵的宝宝带她一起玩，在玩的时候，可以晚些互相协作的游戏，在老师和家长的共同引导下，使孩子的身心得到全面发展。