调查得出，父亲直接影响到幼儿语言的成长

2010-03-09 10:54:00　来源: 神州加盟网　有929人参与

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　　随着幼儿年龄的一天天在增长，幼儿语言发展正在日趋的成熟，语言只客观的存在与言语之中，一切的语言要素——语言，词汇、语法是体现在人们的语言活动和言语作品中。而词汇作为具有一定语音形式，表示一定的意义，能够自由运用很小的语言单位，它不仅是语言组织中的基本单位，也是阅读材料的基本结构成分。
　　母亲通常被认为在幼儿的语言培养过程中起到关键作用，然而一项研究表明，在幼儿初获得语言能力的过程中父亲的作用比母亲更大，这可能是因为母亲“说得太多了”。
　　据德国媒体报道，美国北卡罗来纳大学的是在调查了92个家庭后得出上述结论的。这些家庭的幼儿父母均有稳定的工作，孩子的年龄在2到3岁之间。调查的内容是确定这些幼儿所掌握的词汇有多少来自母亲，多少来自父亲。
　　调查结果显示，虽然母亲在日常生活中与孩子的交流多于父亲，但幼儿模仿父亲的话语而掌握的词汇更多。研究还显示，幼儿父亲掌握的词汇越多，其语言能力发展得越快。
　　美国认为，幼儿在初学习语言时能力十分有限，母亲提供的词汇量大大超过了其模仿能力，从而导致孩子将模仿对象转向父亲。不过表示，母亲在三岁以上孩子的语言学习过程中起主导作用。