父母的期望是幼儿积极向上的精神动力

　　先给你讲一个美丽动人的故事。皮格马利翁是古希腊神话中的塞浦路斯国王，他对自己雕刻的一尊少女像产生了爱恋之情。他那热烈真挚的期望感动了爱神阿佛洛狄忒，阿佛洛狄忒便给雕像以生命。少女变成了真人，两人终于结为夫妇。故事说明的是期望的作用。期望果然有这么大作用，可以达到心想事成的吗？人们总想验证一下。

　　据加盟网报道，一九六八年，瑞典心理学家罗森塔尔和雅可柏生在美国一所小学调查后说：他们智力测验，找出了一些有发展前途的学生，并指出这些学生智商很高，发展前途大。8个月后，这些实验对象的成绩果然大大超过了其他学生。罗森塔尔随即宣布，他们当时并没有进行真实的智力测验，而是随机到各班抽取了少数学生。他们的实验说明：期望对幼儿有着重要的影响。这就是教育心理学中有名的“皮格马利翁效应”。

　　期望就是希望，它可以给幼儿一种激励作用。父母如能善用期望效应，可以收到异想不到的合格结果。

　　幼儿加盟心理学家认为，当父母对幼儿寄予某种希望时，父母就会更加有意识、更加细致地教育、培养幼儿。父母在意识上以为自己的幼儿是个好幼儿，就会不知不觉地给予幼儿以肯定和鼓励。同时，父母对幼儿的美好希望所表现出来的愉快情绪，又直接感染着幼儿，引起幼儿积极、健康的情绪，进而对自己提出更高的要求，作出更大的努力。这就促使父母与幼儿在情感上产生双向的良性交往，形成一种自然的默契，发生某种微妙的效应。这种效应有助于幼儿对父母的殷切希望及良苦用心作出肯定的心理反应。

　　由此可见，父母的期望是幼儿积极向上的精神动力，它能启迪幼儿接受教育及自我教育的主动性和自觉性，唤起幼儿的上进心与自强不息的意志力量，从而产生合格的期望结果。

　　然而，不是对幼儿的所有期望都能产生积极的效应，关键是，父母要对幼儿提出符合实际的期望。过高期望，只能是拔苗助长，强揿牛头喝水，不能产生好的作用。