利用形象概念教育来教育幼儿

　　何为幼儿加盟的形象概念教育？其实形象概念教育就在我们身边，只要留心，它存在于生活的点点滴滴。幼儿天性好奇心重，总喜欢问些“这盒子里藏的是什么东西？”之类的问题。家长可以利用这种好奇心来教育幼儿。

　　何为幼儿加盟的形象概念教育？其实形象概念教育就在我们身边，只要留心，它存在于生活的点点滴滴。幼儿天性好奇心重，总喜欢问些“这盒子里藏的是什么东西？”之类的问题。家长可以利用这种好奇心来教育幼儿。

　　将一些汉字和阿拉伯数字的塑料片放在盆中，在纸上写一些数字串，让孩子从盆中找出有用的塑料片组成这些数字串。这项任务极有助于他们对数字大小有个概念认识。

　　“找宝贝”游戏是能非常吸引孩子的游戏。在孩子看不见的时候，在盆中放几个小东西(塑料或金属或烧瓷的小动物、玩具等)，让孩子找出其中一个。对这个“宝贝”你不要直接说出名字，而要准备三条抽象的形象线索来协助孩子找，三条的难度分别是困难、中等和简单。首先提供给孩子难的一条线索，看他能不能找出来，如果不能再依次提供中等的和简单的线索。比如，如果你要他找一只塑料小猫，难线索可以是“它的眼睛比人的尖，夜间能看到东西”；中等线索是“它爱爬在你的膝盖上”；简单的线索可以是“它会‘喵喵’叫”。当孩子揭开谜底、找到“宝贝”时，他们对这个物体的了解加深了，也为自己的聪明才智而兴奋。这就是你要的感觉。

　　据此，我们完全可以依葫芦画瓢，举一反三，去发掘出和利用藏匿在生活中的幼儿加盟教育工具，从简入繁，由浅入深地教育自己的幼儿了。