青少年教育引起更多关注，关键是家长和老师的态度

　　从古至今，状元情结在中庭中可谓根深蒂固，每个家长都盼望自己的孩子“成龙”“成凤”。教育加盟机构的老师会拿成绩优异的学生和成绩差的学生比。同样很多祖母会拿自己家的孩子跟别人比，小时候比谁的孩子漂亮可爱，上了幼儿园比谁聪明，上学了则是直接比成绩。其实这种比较不是为了孩子，这种行为却在无形中伤害了孩子：优先，你把自己的愿望强加给他，强制为他设定了命运；第二，孩子年纪尚小，世界观、价值观还未成熟，老师和祖母对成功的定义很可能误导孩子的价值观形成。

　　儿童对性别的态度多数来自家长。传统的重男轻女，或是近几年城市地区出现的重女轻男思想，都会导致孩子对自己性别的不认同，甚至造成心理扭曲。也许有的家长会说，我虽然心里喜欢男孩，但是从来没在女儿面前说出来过啊。但是，你的动作、语气以及对性别的一些态度，终究会在有意无意中透露出来。比如，你给女儿买小手枪而不是布娃娃，给她穿比较中性的衣服，常常夸奖别人家的儿子……

　　心理学研究发现，教育加盟机构和家长如果对孩子的性别不认同，甚至是表现出厌恶和攻击，那么，孩子长大后对性别的态度容易走向两个极端：要么极其抗拒与自己不同的性别角色，要么就极易臣服于与自己不同的性别角色脚下。而且，这样的孩子在婚姻爱情上往往会遭受比其他孩子更多的挫折。