幼儿识字有难教易忘的特点，注重兴趣更重要

　　早期识字是幼儿早期教育的重点也是难点，不少幼儿加盟机构教师反映，幼儿识字有“难教易忘”的特点，教学过程耗时费力，却收不到合格的成果，孩子虽然大强度学习认识了数百个甚至上千个字，却不能与阅读很好地结合起来，不能自己独立看书，理解所看到内容的意思。如何把孩子的兴趣集中到获取有益知识的层面上来，这是早期教育需要突破的瓶颈。幼儿识字应当以兴趣为主，始终把游戏贯穿于识字之中。强迫性的学习会导致孩子对识字失去兴趣，不会阅读，终丧失学习兴趣和能力；只有采用顺应幼儿发展规律的科学识字方法，才能让孩子尽早阅读，成为同龄人中的佼佼者。

　　有的家长发现，花了很大力气让孩子认了几百甚至上千字后，孩子却不会阅读，不爱看书，单独拿出来都认识的字出现在书里就不认识，这些都是不正确的识字方法造成的影响。在识字的过程中，更重要的是选择科学的教育方法，在识字的同时教会孩子阅读，培养合格的学习习惯，使儿童得到全面的早期教育。幼儿加盟机应使用科学识字方法不仅顺应幼儿的生理发育特点，让孩子兴趣浓厚地主动认字，而且还能让孩子在识字的同时形成科学的记忆和理解习惯，对于孩子日后各科学习都有促进。

　　歌德有一句名言：“哪里没有兴趣，哪里便没有记忆。”培养幼儿识字的兴趣、增强识记的作用和保持的时间是提高识字效率的关键。