教育改革的根本问题是什么

   这篇文章看似有理，实际上立论却根本经不起推敲。天一先生认为，“由于人对西方文化的盲目崇拜，对传统文化的忽略，现在已经是一个没有“树根”的多元化文化了。一个没有主流的文化，人们的价值观何在？人们的信仰何在？” 这个问题在上世纪的某些时期确实曾严重地存在着，现在的情况并没有这么糟糕，时下，主旋律和各路媒体都在积极地倡导复兴国学，还有那深入人心的“三讲”、“三个代表”、“八荣八耻”、“科学发展观”，这些都无一例外地说明天一先生有点杞人忧天了。那么由此得出“这一根本问题没解决，想要仅凭教育体制与制度的改革达到教化民众，提高素质，在思想和认识上形成共识的和谐，这无疑是空中楼阁，缘木求鱼”的结论，并且开出“当前的文化教育，急需的是形成主流，用文化主流来统一人们的思想，并吸引世界不错文化来发展主流”的方法，就显得有些可笑了。也说明天一先生对教育的现状还存在糊涂的认识。

   我不知道天一先生从事什么行业，估计不是教育工作者。否则，他应该知道，当前的文化教育，早已形成了主流，早已用这一主流去统一人们的思想了。我作为一个教师，对此有深切的感受。无论是官方文件，还是各级领导的亲切教诲，都要求我们当教师的，要用积极昂扬的主旋律去教育学生，要用正确的舆论导向去影响学生，有的说得更明白，“拿着的工资，就要替说话”，甚至要求我们平时的所作所为也要像一个光荣的人民教师。事实上，我们也义无反顾地这样做了，这其中政治、历史、语文三门功课做出了不可磨灭的贡献。可以自豪地说，的主流教育比天一先生所能想象得要成功得多。而且这些丰硕的教育已经开花结果了，就拿正在上大学的90后这一代来说吧，其中不少是坚定的爱党“爱国”者。他们坚定地认为媒体上说得都是真实的，学校教育灌输给他们的那些东西就是真理，并且愿意为了捍卫这些真理而同任何企图质疑这些真理的人“坚决斗争”到底。看看吧，前后两次“抵制”法国商家的叫嚣是多么地凶猛无畏，华东政法大学 “眼含热泪”谴责杨师群老师课堂“反动言论”的小女孩是多么地天真可爱，各路网络媒体（凤凰网、新华网、人民网、新浪网）上日渐高涨的 “万岁”的欢呼声是多么地汹涌澎湃……以致《人民日报》上兴奋地作出了“我们的事业后继有人”的英明论断。现在单独欠缺的就是“吸引世界不错文化来发展主流”，但既然我们有了这飒爽英姿的一代接班人，连不少人民教师都认为“人多素质低，民主远没有专政适合的国情”，还吸引那些文化来干什么呢？