道德素质培养往往比智力发展更重要

——乐兜打造走向国际前沿、全面发展的人才！

　　面对不断发展和延伸的新时代，的教育方式也在快步跟随其后。但是未来的路是不平坦的，泥泞、压力、以及各种因素都将成为儿童前进的阻力。而往往传统教育方式总是推崇“老模式、硬道理”，把智力发展放在首要位置，而忽略了道德素质、心理素质、以及其他综合素质的培养。在国外，一名不错学生的标准并非是智力评测，往往是身体素质、道德品质的整体考核。乐兜儿童成长中心推崇生态式发展模式，以0—12岁英式整体惯性、延续性发展为蓝本，结合教育体制，开拓新一代教育理念，打造未来世界的高端人才。

　　培养道德素质 塑造全面发展人才

　　不少儿童的智力水平超越同年龄阶段的儿童，但是却出现自私、散漫、懒惰、任性等一系列的不良习惯。但是很多家长依旧没有重视道德素质的培养，而是把重点放在孩子的智力是否提高。然而这样的做法耽误了孩子纠正道德素质的很好时机。为此乐兜老师专门设计了一个集体实验活动，让家长认识到孩子道德素质培养的重要性。

　　设计方案：四名学员，前两名学员从未接受过道德素质教育课程，后两名学员在乐兜一直接受课程培训。两名学员在一天之内玩一台电脑，没有其他娱乐设施。经过2个小时候，没接受过课程培训的学员因为抢电脑引起了纷争，而接受过培训课程的学员自行分配每个人各玩一小时，非常规矩和谐。

　　此次活动乐兜老师进行儿童全面发展总结，因此实验课发现道德素质教育应更胜过智力教育，任何学校都在大幅度进行智力教育，填鸭式学习，把学习好当成人才标准，从而忽略了宝贵的道德素质教育年龄段。乐兜英式教育体系以全面培养学员，进行生态式教育为基准，全面塑造人才，让他们在学习的过程中成为德智体美劳全面发展的高端人才，给他们的未来打下牢固基础。

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