好时光幼儿园：对孩子们总是多花心思
这段时间，发现孩子们中午就餐情况不太乐观，小班老师在想怎么样能让我们小班的孩子每天都能吃完自己的那份饭菜呢？到了吃中饭时，总有几个小朋友可怜兮兮地对我说：“老师，我吃不下了。”“老师，我已经打嗝了，我不想吃了。”有过一个调皮的小朋友则干脆趁我们不注意时偷偷地把饭撒了一地。虽然我一再强调吃饭菜有营养能帮助小朋友长高、长大；或者在饭前用好听的语句介绍今天的菜式；还有意识地找机会借助故事教育小朋友要爱惜粮食；还尽量多表扬把饭菜都吃完的小朋友。但成果都不怎么好，有的话也是“昙花一现”，过两天又恢复原来的样子。
第二天，吃中饭的时间，幼儿园今天吃的是糖醋狮子头和青菜虾米豆腐汤，看着几个小朋友又是一副爱吃不吃的样子幼儿园小班老师心想“今天我一定要说服他们吃完”，刚想走过去对他们说，就听见兵兵小朋友对旁边的小雨说：“我昨天和我妈妈到新华书店买天线宝宝的片子，很好看的，天线宝宝的肚子会发光，有个电视呢！”我一想，是不是可以用小朋友喜欢的天线宝宝作为教育的契机呢？于是，我走到先吃完饭菜的顾忆晨小朋友旁边，故意做出很惊讶地看着他的肚子对他说：“哎呀，真是了不起啊，你把圆形的像太阳的肉圆吃到肚子里了，你看，你的肚子会发光呢，像天线宝宝的肚子一样。”听我这么一说，顾忆晨摸着肚子开心地笑了起来，有几个吃完饭的小朋友也走过来让我看他们的肚子，都在问“那我呢？那我呢？”当我确定他们的肚子有个“太阳”会“发光”时，小朋友激动地欢呼起来！吃的慢的小朋友也赶紧吃掉自己的肉圆，并且撩起他们的衣服对我说：“我的饭菜也吃完了，胡老师，我的肚子里面也有个太阳。”看到小朋友能高兴地吃完饭菜而又达到目的，自己也特别高兴。
原来只是一句突发其想的话，比起强行要求吃完要得多，我觉得这一顿午饭对孩子来说是非常有趣的，对我则印象深刻，也许是多留一份心，也许花一点小心思，孩子就能在快乐的情绪下进餐！我想，作为一名的老师，有爱心、耐心、恒心还是不够的，对这么小的孩子更应该有一颗细细的、充满童趣的心，只有这样孩子的心才会和老师的心靠的更近，也使我们的教育轻松得达到预期成果。
第二天，吃中饭的时间，幼儿园今天吃的是糖醋狮子头和青菜虾米豆腐汤，看着几个小朋友又是一副爱吃不吃的样子幼儿园小班老师心想“今天我一定要说服他们吃完”，刚想走过去对他们说，就听见兵兵小朋友对旁边的小雨说：“我昨天和我妈妈到新华书店买天线宝宝的片子，很好看的，天线宝宝的肚子会发光，有个电视呢！”我一想，是不是可以用小朋友喜欢的天线宝宝作为教育的契机呢？于是，我走到先吃完饭菜的顾忆晨小朋友旁边，故意做出很惊讶地看着他的肚子对他说：“哎呀，真是了不起啊，你把圆形的像太阳的肉圆吃到肚子里了，你看，你的肚子会发光呢，像天线宝宝的肚子一样。”听我这么一说，顾忆晨摸着肚子开心地笑了起来，有几个吃完饭的小朋友也走过来让我看他们的肚子，都在问“那我呢？那我呢？”当我确定他们的肚子有个“太阳”会“发光”时，小朋友激动地欢呼起来！吃的慢的小朋友也赶紧吃掉自己的肉圆，并且撩起他们的衣服对我说：“我的饭菜也吃完了，胡老师，我的肚子里面也有个太阳。”看到小朋友能高兴地吃完饭菜而又达到目的，自己也特别高兴。
原来只是一句突发其想的话，比起强行要求吃完要得多，我觉得这一顿午饭对孩子来说是非常有趣的，对我则印象深刻，也许是多留一份心，也许花一点小心思，孩子就能在快乐的情绪下进餐！我想，作为一名的老师，有爱心、耐心、恒心还是不够的，对这么小的孩子更应该有一颗细细的、充满童趣的心，只有这样孩子的心才会和老师的心靠的更近，也使我们的教育轻松得达到预期成果。
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