好时光幼儿园表示小学课程不宜进幼儿园
今年，上海市教育委会已将“幼少衔接”学习准备期扩大到幼儿园大班，但们纷纷指出，幼儿园的“学习准备期”并不宜照搬小学课程，而应侧重在学习兴趣的培养上。
比如，教师可以因势利导、结合教学和日常生活提出问题，让学生自己寻找答案，激发他们的求知欲和上进心；不教学生写字，可以游戏、绘画等培养写字所需的基本功；训练幼儿园学生画横平竖直的直线等。上海市负责人指出，从幼儿园大班过渡到小学一年级，不能简单地做“加减法”——在幼儿教育连锁机构添加小学课程，或在小学添加幼儿园课程。“关键是学生心理的调整。让幼儿园学生熟悉小学校园，给小一新生的班级布置得更童趣等，都是为了不让学生出现心理断层，因为突然进入新的学习阶段而心生恐惧。”
当前，国际社会正面临着金融危机带来的严峻挑战。面对危机，机构和科技被世界各国赋予更多的期望，被视为克服金融危机的根本力量。每一场大的危机常常伴随着新的和科技革新，而每一次经济复苏都离不开教育和科技的创立。教育大有可为。
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当前，国际社会正面临着金融危机带来的严峻挑战。面对危机，机构和科技被世界各国赋予更多的期望，被视为克服金融危机的根本力量。每一场大的危机常常伴随着新的和科技革新，而每一次经济复苏都离不开教育和科技的创立。教育大有可为。
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