园长，请给你的幼师“六面镜子”
不错的园长往往会教会老师自我成长，促进学习型团队的形成。“给孩子一碗水的时候，我们自己要先准备好一桶水”，这是跨世纪幼儿园的老师们常说的一句话，幼师们在教授学生的同时，也需要不断成长，而幼儿园的教育不仅仅应该为孩子们的健康成长提供支撑，同时也应当为幼师们的专业成长开辟土壤。因此，跨世纪提醒各位园长，请给你的幼师“六面镜子”，让你的幼师在自己的专业成长之路上走得更快、更好、更远。
优先面镜子：平面镜
平面镜是我们日常生活中常用的镜子。我们照镜子，就能知道自己脸有没有洗干净、妆有没有化好、头发有没有梳整齐、穿戴是否合适，以确保自己能以合格的形象出现在别人面前。幼师在日常的工作中养成及时记录的习惯，例如上了一节特别有感觉的课，可以把这节课给“实录”下来，以后可以查看，幼师可以从中发现问题、总结经验、不断提升自身。
第二面镜子：显微镜
这个世界有很多微小的物体是我们肉眼所看不到的，因此极易为我们所忽略。显微镜的很大优势就在于能放大微小物体，使之成为肉眼所能观察和研究的对象。于细节里面见乾坤，幼师应当聚焦于教学中的每个过程和细节，不断提出问题、研究和改进。
第三面镜子：凹面镜
凹面镜的一个主要作用是把来自各处的平行光线其反射汇聚在镜面前的焦点上。一缕或者一丝光线的能量是有限的，但众多的平行光线经过聚焦后就完全不一样了。在跨世纪幼儿园，所有的蒙氏教师都有一项特殊的工作：观察并记录孩子，同时分析孩子的状态。观察中收集的错综复杂的信息，在蒙氏教师专业的分析之下，开始逐渐变得清晰，幼儿纷繁复杂的表现和蒙特梭利教育理念之间的联系，是每一位蒙氏教师走向专业成长的必由之路。
第四面镜子：内窥镜
内窥镜是一个配备有灯光的管子，可以经人体的孔道，或者是经手术中的小切口进入人体内。医生借助内窥镜可以观察人体内部的病变状态，据此制定出优佳的看诊方案。
幼师的专业发展，也需要这样一面“内窥镜”，借以深入剖析和反思自己的教育行为，准确地诊断问题，及时地提炼经验，不断推动自身的专业发展。幼师们在工作之中要不断反思，对幼儿的表现、自己的教育行为保持敏感的问题意识，坚持批判性思维，多问几个是什么、为什么和怎么办，从而逐渐深入教学。
第五面镜子：瞄准镜
瞄准镜又称光学瞄准镜，是利用光学原理制成的瞄准装置。瞄准镜的发明和不断发展，大大提高了人们发现目标从而更好地锁定目标的能力。幼儿园的幼师也需要拥有明确的目标和成长方向，一方面，幼师可以检查自己到目前为止做了什么，又有什么成绩；另一方面，幼师要从其中总结出自己的优势与强项、弱势与瓶颈。终，幼师们定位到自己的目标。一旦他们明白了自己到底想要什么，或者到底能成为一名怎样的幼师，就会全力以赴，并从中获得幸福与成功。
第六面镜子：望远镜
望远镜的一个主要的作用就是放大远处物体，使肉眼能看清更小的细节。通俗地讲，望远镜就是能够帮助人们看到更远地方的一个工具。
幼师们若有了这样一副望远镜，就可以在更大范围内观察别的幼师在做什么，是如何做的，又做得怎样。借鉴别人的经验、站在巨人的肩膀上，少走弯路，幼师们会成长的更快。
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