优贝乐早教 教学方式中的牵引者

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2012-12-28 16:34:16 来源: 神州加盟网  有1411人参与
  • 经营范围:儿童教育
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  从早期抓起,也必须从早期抓起。创造性思维研究指出:3-5岁是孩子创造性能力的高速发展时期,而5岁以后有逐渐下降的趋势,在0-6岁期间,大量、科学的精细动作锻炼和艺术情操培养,对于孩子思维、气质、品质形成起到事半功倍的感觉!

 

  优贝乐早教会怎样培育宝宝的早期教育呢?

 

  在宝宝尚未能说话之前,优贝乐早教的老师就已可以读书给他听。在为宝宝做数学智能提升时,读给宝宝的书本不妨选用一些带有数字的故事。优贝乐早教的老师陪孩子上楼梯时,可以大声计算阶梯的数量:“一级、二级、三级、四级……哇,你自己走了十二级楼梯!”优贝乐早教的老师吃葡萄的时候可以大声说:“这里有一、二、三、四、五……十八颗葡萄,你要吃几颗?六颗好不好?一、二、三、四、五、六颗葡萄给你!吃完了这六颗还要的话,老师再给你,老师这里还有一、二、三……十二颗葡萄等着你。”

 

  很自然地宝宝就会对数东西产生了基本概念:每样东西都要单独数点过,而且每样东西只能数点一次,不可重复。优贝乐早教把一筐创意积木拿给宝宝,初开始可以不刻意要求他怎么玩,大部份的宝宝就会开始把积木堆高,或把积木排长,当然也有些会一个个捡起来丢。

 

  优贝乐早教的老师参与随意组合,自己想像一个名字,比如这是电风扇,呼呼吹大风,与宝宝互动。然后,可以问宝宝组合的是什么,为什么是这样的,配合宝宝的进行动作。孩子就会逐渐用积木造桥、造车或创造其他形状结构。

 

  堆高积木够高时就会倒,使用的积木在那里多放或少放就会改变形状,要做一样长短或高度时两排积木需用的数量必须相同,很多这一类的数学物理原理,都在宝宝玩积木时给宝宝在无意中学到了。量东西并不一定要用一支尺,任何东西都可以做为一个度量衡的单位。优贝乐早教的老师说:“孩子可以用自己的脚作单位,从这边的墙壁走到那边的墙壁,看看这房间原来有几个脚长。也可以用书,用电话,用小汽车都可以进行测量,培养了思维的灵活性。”

 

  优贝乐早教的老师为宝宝进行思维逻辑培养时,地不可错过拼图,简易有趣又的游戏就是拼图。拼图有很多种:有一种是一组组的几何形拼块,可以个别拼入不同形状的几何框框里;有一种由一幅图画切成各种形状的小节,拼合后会出现原来的一幅画;还有一种是的七巧板,可能拼出各式各样的图形,任何一种都能帮助宝宝加强他对形状差异的观察和辨别能力,帮他做逻辑思维智能提升。

 

  优贝乐早教这些生动、细腻的教学方法,获得了家长的喜爱夜博得了社会各届和智慧之选加盟商给予的一致好评。其实,优贝乐早教还有很多的教学方法,这里说到的只是冰山一角,更多详情关注全球加盟网!

 

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