幼儿晚托班是否该叫“停”
记者走访发现，静安区在部分小学推出了“爱心晚托班”，近长宁区更是宣布全面恢复公益性晚托班，以解决上班族家长无法提早接孩子的烦恼，同时明确规定其间教育教师不能进行大面积培训补课。开学两周，记者现场调查“爱心晚托班”开班情况如下：
本市机关与企事业单位的下班时间大多在下午5时后甚至6时，比小学通常的放学时间要晚两个小时左右，这个“时间差”也成了沪上许多家长的一大烦恼——请家政接送吧，不仅要支付费用，还要担心他们管不了孩子的学习；让孩子独自回家吧，又怕路上不安全以及孩子独自在家会闯祸。
就在当年本市取消晚托班后不久，有关部门在全市进行了一项15000份样本的调查，结果显示，约八成上海家长认为学校不开晚托班影响了他们的正常工作与生活。
在受访家长中，反对学校取消晚托班的比例高达42.7%，赞成的比例为39.5%，另有17.8%的人表示“无所谓”。
取消晚托班前，有45.8%的父母自己接送孩子，而取消晚托班后这一比例降至了23.7%。同样，以前是由祖父母接送的比例为33.8%，取消晚托班后升至44.9%。
23.4%的受访家长更倾向于聘请家庭教师接送孩子，并顺便辅导小孩做作业；12.2%的家长则选择聘请钟点工接送孩子回家并予以监管。
家长意见 四成以上需要晚托
上周，记者在建青实验学校的一个晚托班里看到，25名学生在老师的看护下安静地做着作业。下午4时，小佳就已完成了当天的作业，拿出数学课本预习新课。他告诉记者，自从晚托班取消后，都是外婆来接他。“现在，可以在学校多待会儿，等到爸爸下班顺路来接我。”几位家长也表示，晚托将接学时间延后，不必再上班开溜了。
据了解，开学两周，长宁区的26所公办小学的“爱心晚托班”均已正式运转，时间为每周一至周四的15时20分至17时，主要针对小学一至三年级学生，以及四、五年级确有困难无法按时来接学生的家庭，学校提供集中、无偿地看护学生、义务晚托的服务。
随着静安、长宁等区逐步恢复晚托班，申城家长对晚托班的呼声也越来越大。记者上周从市文明办了解到，在针对2000余名申城家长的问卷调查中，四成以上的小学生家长表示需要晚托班服务。
学校安排 作业为主活动为辅
根据规定，各校的晚托班学生可以在老师的看护下完成作业，也可以参加一些阅读、游艺等兴趣活动。
开学初，北新泾第二小学在家长中做了一个调查，结果显示，绝大多数家长希望，老师能督促孩子在校完成当天的家庭作业。校长陈琼说，大部分家长觉得有老师的监督，学生能率并更认真地完成作业。建青实验学校校长吴子健也表示，晚托班将以督促完成作业为主。“对小学生来讲，学习习惯培养是重要的。晚托班有老师的监督指导，也能帮助孩子养成合格的学习习惯。”
不过，长宁区各校的晚托班也安排了内容丰富的个性化兴趣活动。比如，建青实验学校也为学生开放体操馆、球馆等体育设施，安排了手球等体育活动。北新泾第二小学则将学生分组，低年级的学生作业少，提前完成作业的学生可以在老师的指导下，借阅图书馆的图书等。法华镇路第三小学将参加晚托班的100多个孩子按年级分成四个班，每个班级里都设计了不同的活动：一二年级学生阅读图书；三年级学生在老师指导下观看动画片；四五年级学生则有组织地参与棋类游戏。
报名不多 恢复晚托消息太迟
不过，记者也发现，每所学校终报名参加晚托的学生并不多，平均每个学校有两到三个班的学生参加晚托。对此，部分家长表示，重开晚托班的消息得到的太迟，已经对孩子课余时间另有安排。王女士说，她是新上海人，家里老人都在外地，三年前取消晚托班后，她就只好给女儿报名参加各式兴趣班，解决晚托问题。“下午3时30分放学后，我翘班接了她，送到社会机构的兴趣班，然后再回单位继续上班。这几年来都是这样，因此，上学期期末，我就给她报了英语、羽毛球等校外课程，学费也付了，就不能参加学校的晚托了。”
此外，小学生大多也不喜欢放学后留在学校。一所小学四年级的一个班，只有6名同学报名参加了晚托班。小林同学说不喜欢在晚托培训连锁学校受拘束，“早点回家，可以躺一会儿，吃点心，多舒服。”她说同班同学中留下来参加晚托班的人都是满脸不高兴，能准时回家的同学则兴高采烈。
放学后，把孩子圈在教室并非上策
“开设晚托班或许会绕不开行政规章限制，因为教育与卫生部门联合制定的《学校卫生工作条例》明确规定，小学生每日在校学习时间(包括自习)不得超过6小时。”有校长对由学校举办晚托班的做法“将了一军”，从早上8时30分到校算起，除去一小时午餐休息时间，学校完全有理由在下午3时30分后将孩子“赶回家”的。
普陀区中山北路一小校长徐梅芳认为，没必要统一规定晚托班，除极少部分家长确有困难不能来接的学生，学校会对他们进行妥善的安排与照顾，对大多数孩子来说，既然是放学了，又何必将孩子再圈在教室里呢，“放学后，老师可以适当个别辅导学习有问题的孩子，还要集体备课探讨教学业务，如果把精力都放到晚托班上，则会牵住教师的大量时间与精力。”
上海教科院科研人员张继玺也表示，“一刀切”取消或恢复晚托班看来都值得考量，关键是要看家长有没有这个需要，当然，如果把放学后的孩子都推向社会，在没有足够的社区力量能组织青少年开展课余活动的前提下，还会发出许多诸如安全、师资、场地等矛盾。
有意思的是，2006年的那次调查还发现，约五成的受访家长提出，“社会机构主导+政府支持+社会力量捐助”是解决这一问题的优佳途径，仅有17.9%的受访家长优选传统的以学校为主导的晚托班模式。
虹口区广中路街道开设了“快乐三点半”晚托班，利用社区活动中心，提供接送、晚饭、课业辅导一条龙服务。闸北区临汾街道本学期起社区招募志愿者教师，学校免费提供教育机构的方式，尝试把“少儿驿站”开进社区辖区内的三所小学。据了解，虹口、卢湾等区已在试点学校与街道、社区相结合的“晚托班”模式。
本市机关与企事业单位的下班时间大多在下午5时后甚至6时，比小学通常的放学时间要晚两个小时左右，这个“时间差”也成了沪上许多家长的一大烦恼——请家政接送吧，不仅要支付费用，还要担心他们管不了孩子的学习；让孩子独自回家吧，又怕路上不安全以及孩子独自在家会闯祸。
就在当年本市取消晚托班后不久，有关部门在全市进行了一项15000份样本的调查，结果显示，约八成上海家长认为学校不开晚托班影响了他们的正常工作与生活。
在受访家长中，反对学校取消晚托班的比例高达42.7%，赞成的比例为39.5%，另有17.8%的人表示“无所谓”。
取消晚托班前，有45.8%的父母自己接送孩子，而取消晚托班后这一比例降至了23.7%。同样，以前是由祖父母接送的比例为33.8%，取消晚托班后升至44.9%。
23.4%的受访家长更倾向于聘请家庭教师接送孩子，并顺便辅导小孩做作业；12.2%的家长则选择聘请钟点工接送孩子回家并予以监管。
家长意见 四成以上需要晚托
上周，记者在建青实验学校的一个晚托班里看到，25名学生在老师的看护下安静地做着作业。下午4时，小佳就已完成了当天的作业，拿出数学课本预习新课。他告诉记者，自从晚托班取消后，都是外婆来接他。“现在，可以在学校多待会儿，等到爸爸下班顺路来接我。”几位家长也表示，晚托将接学时间延后，不必再上班开溜了。
据了解，开学两周，长宁区的26所公办小学的“爱心晚托班”均已正式运转，时间为每周一至周四的15时20分至17时，主要针对小学一至三年级学生，以及四、五年级确有困难无法按时来接学生的家庭，学校提供集中、无偿地看护学生、义务晚托的服务。
随着静安、长宁等区逐步恢复晚托班，申城家长对晚托班的呼声也越来越大。记者上周从市文明办了解到，在针对2000余名申城家长的问卷调查中，四成以上的小学生家长表示需要晚托班服务。
学校安排 作业为主活动为辅
根据规定，各校的晚托班学生可以在老师的看护下完成作业，也可以参加一些阅读、游艺等兴趣活动。
开学初，北新泾第二小学在家长中做了一个调查，结果显示，绝大多数家长希望，老师能督促孩子在校完成当天的家庭作业。校长陈琼说，大部分家长觉得有老师的监督，学生能率并更认真地完成作业。建青实验学校校长吴子健也表示，晚托班将以督促完成作业为主。“对小学生来讲，学习习惯培养是重要的。晚托班有老师的监督指导，也能帮助孩子养成合格的学习习惯。”
不过，长宁区各校的晚托班也安排了内容丰富的个性化兴趣活动。比如，建青实验学校也为学生开放体操馆、球馆等体育设施，安排了手球等体育活动。北新泾第二小学则将学生分组，低年级的学生作业少，提前完成作业的学生可以在老师的指导下，借阅图书馆的图书等。法华镇路第三小学将参加晚托班的100多个孩子按年级分成四个班，每个班级里都设计了不同的活动：一二年级学生阅读图书；三年级学生在老师指导下观看动画片；四五年级学生则有组织地参与棋类游戏。
报名不多 恢复晚托消息太迟
不过，记者也发现，每所学校终报名参加晚托的学生并不多，平均每个学校有两到三个班的学生参加晚托。对此，部分家长表示，重开晚托班的消息得到的太迟，已经对孩子课余时间另有安排。王女士说，她是新上海人，家里老人都在外地，三年前取消晚托班后，她就只好给女儿报名参加各式兴趣班，解决晚托问题。“下午3时30分放学后，我翘班接了她，送到社会机构的兴趣班，然后再回单位继续上班。这几年来都是这样，因此，上学期期末，我就给她报了英语、羽毛球等校外课程，学费也付了，就不能参加学校的晚托了。”
此外，小学生大多也不喜欢放学后留在学校。一所小学四年级的一个班，只有6名同学报名参加了晚托班。小林同学说不喜欢在晚托培训连锁学校受拘束，“早点回家，可以躺一会儿，吃点心，多舒服。”她说同班同学中留下来参加晚托班的人都是满脸不高兴，能准时回家的同学则兴高采烈。
放学后，把孩子圈在教室并非上策
“开设晚托班或许会绕不开行政规章限制，因为教育与卫生部门联合制定的《学校卫生工作条例》明确规定，小学生每日在校学习时间(包括自习)不得超过6小时。”有校长对由学校举办晚托班的做法“将了一军”，从早上8时30分到校算起，除去一小时午餐休息时间，学校完全有理由在下午3时30分后将孩子“赶回家”的。
普陀区中山北路一小校长徐梅芳认为，没必要统一规定晚托班，除极少部分家长确有困难不能来接的学生，学校会对他们进行妥善的安排与照顾，对大多数孩子来说，既然是放学了，又何必将孩子再圈在教室里呢，“放学后，老师可以适当个别辅导学习有问题的孩子，还要集体备课探讨教学业务，如果把精力都放到晚托班上，则会牵住教师的大量时间与精力。”
上海教科院科研人员张继玺也表示，“一刀切”取消或恢复晚托班看来都值得考量，关键是要看家长有没有这个需要，当然，如果把放学后的孩子都推向社会，在没有足够的社区力量能组织青少年开展课余活动的前提下，还会发出许多诸如安全、师资、场地等矛盾。
有意思的是，2006年的那次调查还发现，约五成的受访家长提出，“社会机构主导+政府支持+社会力量捐助”是解决这一问题的优佳途径，仅有17.9%的受访家长优选传统的以学校为主导的晚托班模式。
虹口区广中路街道开设了“快乐三点半”晚托班，利用社区活动中心，提供接送、晚饭、课业辅导一条龙服务。闸北区临汾街道本学期起社区招募志愿者教师，学校免费提供教育机构的方式，尝试把“少儿驿站”开进社区辖区内的三所小学。据了解，虹口、卢湾等区已在试点学校与街道、社区相结合的“晚托班”模式。
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