小谈教育

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2009-11-08 17:16:00 来源: 神州加盟网  有4020人参与
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       教育是民族振兴的制胜法宝,早在2000年就提出“三讲”教育。我们每一个人也都明白教育的重要意义,教育产业在我国也体系庞大,蔚为壮观,但可能正是因为它不断壮大的队伍,不但完善的体系, 使得如今的教育机构,遍地开花,随处可见,在加盟网上的里,我至少看到了几十家的教育机构,这看上去是好事情,却无形中给家长们带来了很多困惑,我们该如何选择教育机构,才能让孩子有一个更好的发展呢?

       其实,教育机构都是大同小异的,重要的是,教育的方法。早在两千多年前的春秋时期,教师的先师孔子就十分重视根据学生的个性特点,选择不同的教育方法。在《论语.先进》篇中,记载着这样一件事:有一天,一个叫子路的学生问孔子:“老师,我听懂了一个道理后,是不是立刻就去做?”孔子回答说:“不行,有父兄在,你要先请教他们,他们同意了你再做。”过了一会儿,孔子的另一个学生冉求向孔子提出了跟子路同样的问题。孔子的回答却是:“是的,可以去做,不要迟疑。”一直在旁边的学生公西华看到和听到了这一切,感到很奇怪,就问孔子:“老师,他俩问的问题完全一样,而你的回答却完全相反,这是为什么呢?”孔子曰:“因为他俩的禀性完全不同,冉求胆小怕事,遇事畏缩不前。所以我要给他壮胆,只要他想干,我就鼓励他去做;而子路胆大好强,办事比较粗心,莽撞,所以他做事情要先征求父兄、长辈的意见,让他学得谨慎一些。”

       从这个小故事中我们发现,孔子教育学生是以了解学生个性特征为基础的。他的育贤之本就是“因人而异,有的放矢”的因材施教原则,这正是教育成功的秘密之一。

        因材施教原则不仅适用于学校教育,也同样适用于家庭教育。那么,在家庭教育中如何选择适合孩子特点的方法,怎样实施因材施教原则呢?

       要做到因材施教,首先, 承认差异。然后,尊重差异。后、分析思考,因材施教。这样,我们的教育方可事半功倍。

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