艺象标——启迪孩子的创艺绘画

绘画是儿童的潜在能力

有很多家长说：“我们作家长的在绘画方面一点天分都没有，孩子肯定没有天分，能画好吗？

天真与单纯是真正天才所具有的基本特征。一般儿童都有纯真的天性，因此，可以说绘画创造应是他们先天具有的潜能，而并非仅是少数天才儿童专属的能力。幼儿成长到三四岁时，其完形知觉就已经相当成熟了，这时正是儿童形象知觉的敏感期，也是儿童造型教育活动的优佳期。

美术教育家罗恩菲德研究发现，每个孩子都具有创造视觉语言符号，表达心象的潜能，绘画能力是10岁前儿童的潜能。随人的认识和知觉发展自然向前发展。

生命初阶段艺术交流好课程——艺象标幼儿美术课程

艺象标以创意性、抽象性、引路性的社会情绪全面提升宝宝潜力，结合西方先进教育，凭借自主创立的独特三元教学法：三力（观察力、 想象力、鉴赏力），三商（IQ、EQ、AQ），三法（体感互动体验法 电影环境教学法 音乐引导法），帮助孩子开启创意美术之路。选择适合幼儿年龄特点的教学内容，选择幼儿感兴趣的课题，采用互动启发教学模式，系统地隐性教学逐步提高幼儿的表现能力。

我们采用的教学方法——互动体验教学方法

1、观看电影，提问引导幼儿观察，促进思考，并与幼儿交谈、讨论，鼓励他们表达想法。调动幼儿学习的积极性和主动参与的热情。

2、培养幼儿的观察、想像力思维。从多方面启发，让幼儿在知识技能的表现方法方面，有自由选择的余地。关注他们在学习过程中的变化和发展。给予指导性的建议。

3、课堂教学评价。让幼儿介绍自己的创作想法，了解他们绘画的语言特征。也要让他们互评，培养幼儿互相学习的习惯，并总结进一步激发幼儿对美术学习的兴趣。促进教师调

整和改进工作，提高教学质量

儿童时期的绘画活动，是他们进行的游戏，也是用来进行交流、表达认知、抒发情感的工具。美术教育作为启迪人类心智发展的手段，应能美术活动开启儿童思维，激发儿童自身的潜能，唤起创造的活力，培养多元、弹性的感受力与创造力。美术教育应是多方面的人文素质教育，而不能成为培养制作儿童画的“机器”。

与传统的儿童美术培训机构相比，艺象标（400 6126 633）拥有其独特先进的教学理念，摒弃传统灌鸭式教学，让孩子在欣赏美、感受美的过程中提升美术技巧和艺术鉴赏能力，在快乐开放的环境里，成为一个具有自我画面风格的小画家。

艺象标儿童创艺美术加盟：http://www.jiameng.com/artwee/