一年级孩子该如何练字？

一年级孩子如何练字？怎样培养一年级写字的兴趣？这些问题一直是很多年轻家长的困扰。我们都知道，兴趣是好的老师，如果孩子喜欢练字，那自然省了不少力，假以时日就会有很好的作用，但实际上的情况是，大多数的孩子对写字没什么兴趣，这可能有多方面的因素，小孩刚开始认字时，父母的错误指导就是造成孩子厌字的重要因素，那么怎么样才能使小学生更加地练字呢？

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营造一个浓厚的学习氛围

为什么古时候有“书香门第”之说，生于书香门第，有了浓厚的学习氛围，那自然学知识会快很多，更加。

这是就学习而言尚且如此，练字也是一样，想让孩子更好地练字，更好地学习，是否你应该至少为孩子准备一间独立的书房呢？或许你听说过很多在客厅、在麻将桌旁边学习，考试成绩还很好的例子，但你想想，你的孩子有那样的天赋吗？

所以有条件的话，应该尽可能为孩子分一间书房，或者至少给他一个安静的学习环境！

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正确的坐姿和握笔姿势

想要练好字的前提，首先我们要有一个正确的坐姿和握笔姿势，很多家长和学生往往忽略了这一点，然而握笔姿势是很重要的，它不仅影响我们写字的好坏，更重要的是，错误的握笔姿势还会影响我们的视力和身体发育。

根据一次浙江大学附属耳鼻喉医科的研究发现，不规范的坐姿和写字姿势也是导致近视的一大原因。在我们常见的写字姿势不正确的情况中，手指与笔尖距离太近、拇指与食指指尖交叉，这些错误的握笔姿势就是导致近视的又一因素。

北京国艺练字的“坐姿小童谣”、“握笔小童谣”、“运笔小童谣”；的多方面解决学生坐姿不正确的问题，寓教于乐，妙不可言。

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勤用脑

要用心记住字形，结构，笔画，读的时间长了，多总结，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。

什么汉字是相似的，什么笔画在什么字体间可以通用，什么偏旁用在什么字体中占得比例都不一样了？都是需要总结的，总结会使我们进步的更快。

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常练手

用脑是为了搞清楚字该要怎么写，心中能想出字的好结果，手中不可以写出这种好结果，因为脑不可以指挥得了手，手不可以指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。

练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。

经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。

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练结构

因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。

掌握了汉字的结构，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。所以掌握字的结构，是练好一切字体的关键和基础。

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练笔画

字都是由一笔一画组成的，即使你上面几步做得很好，笔画没有练好，点不是点、横不是横、竖不是竖，也写不出好的字体，所以要练好字，就要抓住字形，勤练笔画。

俗话说“字如其人”，其实就是强调练字的重要性，而且练字要从小开始，培养孩子的合格的写字习惯，这样可以少走很多弯路，让孩子成长为全面发展的好学生。我们常说“字好一半文”，是的，一手好字能让别人对你产生好感。