比特易国际早教：国际教育本土化是未来早教行业的追求

随着人们生活水平提高，对人口素质教育的追求，越来越多的人开始意识到婴幼儿早期教育的重要性。科学研究说明，0-6岁是人一生中生长发育、人格养成的关键时期，合格的环境刺激、科学的启蒙引导，可以帮助孩子开启更多彩的人生。

什么是真正好的教育？北大蔡元培校长曾说过一句话，“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”。早期教育是未来的教育，我们没有办法定义孩子以后的人生，却应该赋予他学习、探索的能力。也正是因此，更多人推崇国外的教育理念。国外的教育主张开放、自由，锻炼孩子的自主能力。在应试教育下的孩子，真正缺乏的正是这样一种创立能力和开放学习能力。

但是，一味的推崇西式教育，不结合国内实际的教育发展也很容易出现问题。导致如今很多早期教育机构一味的追求国际教育理念，而没有办法真正融入到国内的孩子当中去。经过多年的教育实践，比特易国际早教认为，真正的好的早教，应该是国际教育本土化。比特易认为，如何将国际的教育理念融入到实际的课程体系中，结合国内儿童的自然发展科学，探索出一条真正受用的教育体系，是作为早教企业真正该潜心研究的。在全球一体化的大形势下，让我们的孩子在未来更具有竞争力，是早期教育的重要意义所在。

另外，早教不仅仅是对孩子的教育，更是对家长的引导。好的家庭教育氛围，是孩子人格塑造的第—空间，也因此，家长的教育观念决定了孩子未来格局。比特易在课程研发中，非常注重家长在课程中的参与度，主要在于对家长育儿氛围的营造，高质量陪伴的结合。家教场所不仅仅在课堂，而是在家里、在户外，在每时每刻，所以，家长才是早教过程的主导人。

教育不是一蹴而就，也不是一味的崇尚西方教育，正如比特易的教育理念，思维、潜能、探索，早教在于引导和启发，让孩子在自由的环境中自主探索，成就自我。