在活动中增加幼儿对环境的认识

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2010-02-27 15:50:00 来源: 神州加盟网  有815人参与
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  在环境被人为破坏日益严重的当今社会,环保,意义深远,它将关系到我们的下一代能否拥有绿色的家园。园是幼儿教育的重要场所。全球网陈先生认为,我们可以根据小、中、大班不同的客观情况,采取不同的方式对幼儿进行环保教育——逐渐形成与之年龄相适宜的教育方法——以取得优佳的教育。
  
  首先组织与幼儿生活习惯相结合的活动。将环保教育与生活习惯紧密结合,是幼儿环保教育的方法之一。我们可以开展环保小先锋的评比活动,结合幼儿的实际生活进行有关教育。如节约用水记得牢,爱惜粮食不浪费等等。我们还可以针对孩子不能很好地吃完自己的饭菜的情况,利用“娃娃家”开展一系列教育活动,并在室内设置环保教育角展示农民伯伯辛勤耕作的图片资料,让幼儿知道粮食来之不易“粒粒皆辛苦”的道理。在组织教育活动时,我们要从幼儿的生活经验出发,引导他们围绕生活实际问题积极思考。
   
  然后教师与家长也可互动合作活动。我们可以以幼儿的生理,心理发展规律和认知特点为依据,根据互动原理,设计丰富多采的活动,让幼儿在直观有趣、积极愉快的活动中主动活泼地接受教育。如“比一比,谁会利用废物——幼儿户外体育活动比赛”“为了美好的明天——师生、家长环保运动”“学做地球小主人——环保游园会”等,这些渗透着环保教育内容的活动,丝毫找不到说教的痕迹。幼儿在愉快宽松的环境里既获得了知识,愉悦了身心,又积累了真切的情感体验,大大提高了参加环保活动的积极性。

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