背弃了平等原则,我们的教育还能否得人心

更多
2010-03-23 17:32:00 来源: 神州加盟网  有1195人参与
  • 经营范围:认证教育
  • 门店数量:120家
  • 单店投资额:20~50
企业已备案
企业已认证
成交领红包

  在资本主义里,一些早期有名的教育家就倡导过受教育权平等,这是资产领导反封建时的口号,以后就沿袭下来。但由于剥削制度的存在,他们难以完全在事实上做到这一点。

  我国在解放初,曾把向工农开门作为新教育方针的重要内容。为了改变旧社会留下的工农及其子弟被剥夺了受教育的权利的状况,这是完全必要的。它在事实上体现了人民受教育权的平等。当前阶段法的实施,则将使我国青少年儿童人人有权接受九年当前阶段。在非当前阶段阶段,教育的平等性,加盟网小编认为应表现在两个方面:一是在德、智、体全面衡量择优录取的原则上,有平等享受教育的机会。同时根据和社会总体利益对某些人群实行某种优惠。如对少数民族学生等有所照顾。二是这些教育对社会产生的感觉要能为社会成员所共享。因此在教育目标上要使受教育的人能为广大人民服务。这些都与资本主义不同。它们可以推行高等教育“普及化”、“大众化”,但改变不了其为资产服务的实质。

  我国是社会主义,有条件使受教育权真正做到平等。当然在现实条件下,城乡和不同地区之间等方面在相当时间内还会存在差别。这个原则将有利于扶持了工人、农民、知识分子及其子女的平等受教育权。近年来对非当前阶段实行收费制,即根据群众的实际承受能力,按培养成本收取部分费用,同时仍对德、智、体合格而家庭经济有困难的学生给以一定的帮助,以提高/增加其受教育的平等机会。

  这样对在实际上存在的一些干扰就应该予以排除。一是“条子生”,指一些学生凭家庭特殊的权力得以扰先入学,这是封建意识的反映。一九五二年当时还保留了战争时期有其合理性的干部子弟学校。曾指示纠正这种做法。他指出干部子弟要与人民子弟一起受教育。并指出要取消这类学校,并称之为“学校”。这个指示无疑是正确的。二是“以钱买分”。在当前阶段阶段许多都是实行免试就近上学的。这可以解决对身心发育尚未成熟的少年儿童因上学竞争带来的过度压力,是符合教育科学的要求的。但我国一时尚未普遍实行。有的不仅仍有上学考试,还相应地存在“以钱买分”的现象,即录取时对多缴一些费用的学生可以降分若干。这就是说有些学生分数低一些却比分数高一些的学生优先录取了。择校高收费也属于这种现象。

  这就意味着不是按德、智、体全面衡量择优录取了,而很大程度上由父母的财产状况决定。这不仅不符合平等原则,而且还会在学生思想上产生深刻的消极的影响,恐怕也不会符合实现目标并不高的广大工人、农民和知识分子的愿望。(目前对这个问题的讨论,还应该注意听取广大工人、农民的意见。)离开了教育平等原则,是不能充分调动广大人民群众支持教育的积极性的。

更多
标签:
优贝乐科学馆
  • 683 关注教育
  • 14765 咨询教育

注册会员-关注品牌-线下推荐-深层交流-确定成交 找项目就是这么高效

注  册
猜你喜欢
  
  • 贝乐薇尔托育
  • 欧美思教育
  • 机械公民机器人教育
微信客服
微信扫一扫
在线咨询
回到顶部