教育不是书本，而是实践与领悟——教育加盟

　　面对家长“知道教育理念，懂却不知该如何做”的困惑，我建议当你看到书中的一个教育原理或方法很有用时，就多看几遍，从孩子容易改变的问题入手。从孩子容易改变的问题入手容易让你尝到加盟教育的甜头，建立自信心，这股甜头和自信心会推动引导你继续向前走。实践中不要怕出错，家长教育水平的提高都是从错误中升华出来的，没有人教育孩子不犯错误，古今中外全世界都没有一个。一定要去加盟实践，持续去做，不要停留在看和懂上，更不要一暴十寒。

 　　不知而不为，可教；知而不为，可恶。当你做了，感觉确实有用，再想怎么样能做得更好，再去用。在实践中悟，悟了再用到实践中去。这样你就能比较深刻地理解教育理念和方法，这时，你再细细想一下“这个方法还可以用在孩子的其他方面吗？”这种追问会让你学会迁移，学会用同样的方法，解决孩子多种问题。时常思考与反省，就会走上教育孩子的正确道路。

 　　教育是一个实践性很强的活动，尤其是家庭教育，教育是培养“人”的过程，如果你生搬硬套，总是套用别人教育孩子的方法来教育你的孩子，是很难行得通的。世界上没有两片相同的树叶，龙生九子九子不同。人体有异，千差万别，教育一定要因人而异、因材施教，适合别人孩子的方法不一定适合你的孩子。这也是许多家长为什么看了很多书却仍然不会教育孩子的真正原因。

 　　教育更是一个要求悟性极高的活动。如果让家长学习家庭教育只掌握一个字，那就是“悟”字。悟是学习家庭教育、家庭教育加盟实践的单独门径，除此之外，别无他法。悟教育规律、悟教育原理、悟自己的孩子、悟教育方法，学会迁移。在应用中不断自己的思想和行为。悟就是把教育真理同自己教育孩子的实践相结合的过程。

 　　许多家长家庭教育意识较强，看了很多书、听很多课，感觉书写得很好，讲得也很棒。教育意识确实高了，教育原理也了解得多了，可教育孩子更没招了，甚至觉得孩子问题更严重了。究其原因还是分不清究竟哪个对孩子合适，该怎样教育孩子。关键是这种家长没学会悟，没有悟懂自己的孩子，也没悟懂自己的教育行为，更没悟懂教育的规律或者方法。

 　　阅读家庭教育图书要学会琢磨和反复研读。刚开始看书时要精，不要贪多，当教育有点心得后再看更多的书。

 　　先拿出一本自己容易理解和认可的书来看，或重点看书中对你有帮助的一段内容，去实践，去思考，去悟。我买了很多家庭教育的书，每个作者都写得很好，说得都有道理，但我真正用心看的书没几本。我先浏览，看到对我有用的文章我就反复看，有的是百读不厌，有的书我随身携带两年多，一有空我就拿起来看。然后加盟悟，然后开始用，用了又悟。悟是“想了做，做了想”的一个过程。不去做，不在实践中解决孩子的问题，教育原理懂得再多都没用。

 　　“同样一本书你在不同的时间、不同的地点、不同的事件和不同的年龄时看，对书的理解和体验都是不一样的，看得越多，参悟得越透”这是我看书很大的体会。“书读百遍，其意自见。”“凡读书须循序而渐进，熟读而精思”，这是真正的读书之法，现代人看书大都丢掉了宋朝大思想家、文学家朱熹的这一至理名言！