河北省廊坊东方金子塔幼儿园：观摩课、教具操作、教具制作，一起来PK

很多幼儿园智慧之选人说，现在是前有狼（越来越多私立园）后有虎（越来越大的新开公立园），都不知道该怎么干了！很多园长说，感觉越学习越迷惑：学的概念越来越多，走的道路却越走越窄！如何稳定团队，快速成长，让老师有高实现目标、快成长、好前景？这些还在困扰着您吗？看看香港跨世纪加盟园——河北省廊坊东方金字塔幼儿园是如何做的吧。

一、观摩课PK总结

每月的观摩课PK，老师们都会认真准备，从走线到团体活动，分组上课，自由选择工作，每个环节都一一展示。参加评课的老师除了认真做笔记外，也会进行评课，从优点到不足，都会给老师更好的建议。同时，观摩课pk也给老师们一个互相学习的机会。

本月PK形式是以班级为单位，各班老师抽出一名老师分别去观摩，后由园长和教学主任进行评分，并做总结，再将结果分数存入个人档案。

一次又一次的PK，老师们都有了不同的经验，每次在观摩课上也能看到老师们之间的合作越加默契，孩子的状态也有所改变。

在今后的每月，我们一定会坚持进行每班的观摩课，多多给老师们提供互相学习的平台，让经验丰富的老师把自己的教学方法传授给更多的老师。

二、教具操作PK总结

本次参加的教师：全园教师

PK形式：抽签的形式

PK内容：三月份教学内容

老师们认真对待每一次的PK活动，大家分小组进行练习操作，互相学习指导，将每个教具都反复操作，并对照笔记互相商讨，从手势到语言都要求到精细……

每位老师进行操作时所有老师都认真做记录，操作结束后，各位老师都会给与点评和建议，并进行评分……

蒙氏教育很大的特点在于，孩子自主的操作教具，从中获得知识，身为一名合格的蒙氏教师，不仅要熟悉每件教具，并且要反复地操作练习，才能够正确地引导孩子。希望我们的孩子在我们的引导下能够成为三河幸福的孩子，加油吧！老师们！

三、教具制作PK总结

参加PK人员：全园教师

PK 形式：每周每班制作两件教具，进行小组PK，各班将每周制作教具一一展示，选完善的一个进行评比。由园长和教学主任按照完成数量，教具是否精美，是否适合本班幼儿操作等进行评分。

本次制作都属于语文领域延伸教具，如：识字，成语故事，运笔练习，找不同，看图说话等，丰富多彩，充分展现教师们的用心。

在活动开始之前，老师们纷纷将自己制作的教具摆放好，大家互相参观欣赏，探讨是如何制作的，怎样进行操作能够让孩子得到锻炼。

在评比中，参赛老师要介绍自己所做的教具名称及制作方法。进行简单地说课，园领导会就教具的精美度、是否适合本班幼儿的年龄的特点等进行评分。

一次又一次的教具制作PK，老师们越来越熟悉蒙氏教具，对孩子的特点也越来越熟悉了，也充分说明了老师的才能。

加盟跨世纪，让您的园所也快如进入PK行列，让您的老师变得更加专业，让家长们感谢、感动、甚至感恩，让家长们心甘情愿地变成幼儿园的积极分子协助招生，甚至成为您家园纠纷的优先救火队。